Kinder machen nicht das, was wir sagen, sondern das, was wir tun. Jesper Juul
Als Dipl. Kinder & Jugend Coach sind Sie Wegbegleiter für junge Menschen und deren Familien. Dabei haben Sie den Wandel Kindheit – Jugend – Pubertät – Studium – Berufswahl bis zu der Rolle der Eltern in Ihrem Aufgabenbereich. Sie befassen sich in der Diplomstufe zum Kinder & Jugend Coach mit den Aspekten der Familiendynamik sowie mit den gesellschaftlichen Herausforderungen, in denen sich die Kinder und Jugendlichen bewegen. Im Fokus stehen dabei sowohl das Familiencoaching, die Persönlichkeitsentwicklung im Familienzyklus und die ressourcenorientierte Pädagogik. So begleiten Sie Kinder und Jugendliche, damit diese ihr wertvolles inneres Potential nutzen und umsetzen können.
Beginn
Zeit
Enddatum
Adresse
Leitung
Ziel
Lern- & Prüfungscoaching
- Sie können Kinder & Jugendliche mittels breitem Fachwissen von den verschiedenen Lerntechniken im Lernverhalten unterstützen.
- Sie lernen, wie sich Kinder & Jugendliche optimal auf Prüfungen vorbereiten können, und kennen "Tricks", wie sie sich situativ selbst regulieren können.
- Sie lernen das Legasthenietraining und dessen Anwendung kennen.
Inhalt
Sie lernen die Kernkompetenzen einer Begleitungsperson kennen und setzen sich mit der Rolle Berater/in, Trainer/in und Coach/in auseinander. Des Weiteren lernen Sie den Aufbau eines professionellen und wirksamen Gesprächs mit unterschiedlichen Interventionen kennen, was ein relevanter Bestandteil bei der Begleitung von Menschen ist. Es erwarten Sie viele spannende Diskussionen mit anderen Teilnehmern sowie Dozenten. Die Theorie können Sie sogleich in die Praxis umsetzen und mit ersten Übungscoachings Erfahrungen sammeln, damit die Wirksamkeit in der Praxis gewährleistet ist.
Voraussetzungen
- Abgeschlossene Basisausbildung oder adäquater Abschluss.
- Vorausgesetzt wird Erfahrung in der Zusammenarbeit mit Kindern und Jugendlichen.
- Bereitschaft, sich auf einen persönlichen Prozess einzulassen.
- Erste Erfahrungen im Begleiten von Kindern und Jugendlichen in einem strukturierten Ablauf.
Form
Unterrichtssprache
Klassengrösse
